2022年7月25日，中科合创(北京)科技成果评价中心组织专家，在昆明召开了由昆明理工大学完成的“‘双创’驱动下的环境类专业实践育人体系构建与实践”项目科技成果评价会。专家审阅了项目方提供的资料，听取了汇报，经质询和讨论，形成如下意见：

　　一、提交的成果资料齐全、规范，符合科技成果评价要求。

　　二、该成果以创新创业教育为切入点，将创新创业能力培养融入环境类专业人才培养全过程，搭建起“多层次-多平台-立体-协同”的创新创业人才培养模式，探索出集课程、实践、训练、竞赛和成果孵化“五位一体”的创新创业育人培养体系;通过创新团队、创业团队、团学组织“三团”协作，形成了创新创业与思政教育、专业教育、社会实践教育“四育”融合的三全育人新模式，有效地解决了中西部高校环境类专业实践教育环节平台单一、行业需求不匹配、人才结构偏弱等问题，促进了人才培养提质增效，满足社会对环境类专业创新创业人才的迫切需求。

　　三、在该成果的有力支持下，昆明理工大学环境相关学科发展迅速，成效显著。环境工程、资源环境科学专业为国家级一流本科专业建设点，建成“首批全国高校黄大年式教师团队”等，环境教师支部被评为“首批全国党建工作样板支部”，同步牵引了矿业类、冶金类专业创新创业实践育人体系的优化。

　　综上所述，专家组一致认为该成果居国内领先水平，形成了“三团协作-四育融合-五位一体”的创新创业育人培养体系，有效促进了中西部高校环境类专业实践育人体系的重构与创新性人才的培养，具有明显的引领性，可在全国高校环境类专业中大力推广。

专家组成员

　　张　迪　临沂大学教授

　　王　彬　西南科技大学教授

　　张亚南　东北师范大学副教授

　　王　倩　西安工业大学副教授

　　龙　坚　中南林业科技大学副教授